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E’ che non si cresce mai…

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M. il nipotino della mia amica Enza, mi canticchia ammiccante una canzone di Vasco guardandomi negli occhi “Guardami, non potrai mai trovare un altro come me…” alla veneranda età di otto anni. Stamane, accompagnando Alexander alla materna, un suo compagno che di solito viene accompagnato dalla nonna, dice alla mamma che non mi conosce (ed ho saputo essere mia coscritta) “Vedi mamma, quella ragazza lì è la mamma di Alex” e mi sento incenerire da uno sguardo.
Non so se è perchè sono una donna sorridente e solare o perchè, effettivamente, non dimostro i miei quasi 34 anni, essendo rimasta fondamentalmente un’adorabile cazzara :D
In questi giorni poi, mi sento ringiovanita dentro. Ho ritrovato Simona, la mia sparring partner delle superiori.
Abbiamo ripercorso i ritiri spirituali in cui a mezzanotte si scatenava il delirio, sempre grazie al PIME che ci metteva a disposizione le cellette singole collegate all’esterno da un comodissimo balcone a ringhiera che ci consentiva le peggio cose :D
O i momenti in cui, nel bel mezzo di una serissima interrogazione, con la prof intenta a correggere la tizia di turno alla lavagna, noi si faceva tiro a segno con le matite appuntite contro le secchie del primo banco.
Fino al clou che mi ha ricordato nel pomeriggio, di quella sera che io mi dovevo calare dalla finestra per andare in discoteca insieme a lei, che mi era passata a prendere in motorino, ma poi alla fine mi son tirata indietro perchè in casa mia non “era il momento” :)
Ora anche Simona aspetta un bambino, sarà anche lei una mamma fuori di testa come la mia. Ci siamo già date appuntamento ai go kart tra un paio d’anni per una gara madri/figli :D

Perchè io son fortunata

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Sento un sacco di mamme, anche di bambini neurotipici, lamentarsi della scarsa integrazione dei propri figli nelle classi di scuola materna e primaria. Addirittura emarginazioni alle elementari perchè bambine che giocano con i maschietti son chiamate lesbiche, cose che a me paiono totalmente assurde, io ho giocato con le Barbie fino alle medie!
Io no. Sono fortunatissima. Le maestre della materna di Alexander hanno fatto un lavoro pazzesco.
Che non è vero che i bambini sono “di natura” buoni, i bambini sono spietati, alienano il debole per deriderlo, di natura. Se però viene loro spiegata la situazione, allora subentra l’istinto protettivo, e il debole viene aiutato perchè “ci si sente grandi” e “si può dare il buon esempio”.
Son due giorni che Alexander non vuole stare giù a giocare quei dieci minuti con la sua insegnante di sostegno, come avevamo sempre fatto per fargli fare un ingresso a scuola meno traumatico, ma vuole salire subito in classe dopo aver messo il buono pasto nella sua cassettina autonomamente ed essersi sistemato il giaccone nel proprio armadietto.
Io, ovviamente, lo assecondo volentieri, sapendo che questo è un ottimo segno di espansione al mondo esterno.
Stamattina mi son soffermata appena arrivata in classe a parlare con la maestra e mi son quasi spaventata.
A parte le scene di delirio al suo ingresso che nemmeno i Beatles negli anni 60, le bambine smettono di giocare e lo vengono a prendere DI PESO per portarlo nell’angolino della cucina, dove lo fanno sedere a tavola e GLI SERVONO la colazione per gioco.
A turno lo prendono IN BRACCIO (21kg di ometto) e se lo sbaciucchiano, comandate da Beatrice, sua fidanzata storica ufficiale, che detta legge su chi lo può coccolare e per quanto tempo.
“Ma scusa, è sempre così? Non si fanno male a prenderlo in braccio?” chiedo alla maestra.
“Dovresti vedere dopo pranzo… sono arrivate al punto di pulirgli persino la bocca quando finisce di mangiare e mettergli via la bavaglia. L’altro giorno che c’era la pizza, lui la indicava e a turno gli cedevano la loro fetta. E’ praticamente il sultano dell’harem”
Beatrice, 6 anni e 10 cm più alta, C., 6 anni e 128 cm di bambinona bionda con la coda sino alla vita, P. mulatta e carina pure lei di una spanna più alta di lui e un anno in più, G. la figlia della mia hairdresser, stessa età ma 5 kg in più.
Era una scena che davvero avrei voluto filmare. Ho pensato che l’integrazione è possibile, quando c’è il buonsenso e la buona volontà del corpo docente. Mi son sentita una mamma davvero molto fortunata.
E sono andata a lavorare felice, che il piccolo è sicuramente in (tante) buone mani :)

Quando i gatti si incazzano…

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Primary school, originally uploaded by Black Cat.

Ah, dimenticavo. Tanto per gradire, ho fatto una amichevolissima e gentilissima chiaccherata con la Superiora. Le ho esposto le mie ragioni, colloquiando in maniera molto amabile, e restando certamente aperta a mille altre alternative che la scuola potesse offrirmi.
Da oggi Alexander si ferma a scuola sino alle tre.

Il mio handicap è più bello del tuo

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Mi domando, quale logica ci sia dietro l’attribuzione dei sostegni a livello delle singole scuole parificate. E’ una domanda la mia, non è (ancora) una polemica. Mi spiego meglio. A parità di “necessità” delle famiglie, è più corretto dare maggiore sostegno a chi ha un 80/90% di possibilità di pieno recupero e garantire uno status più che dignitoso a chi ne ha il 5%, o è più etico e corretto aiutare solo il più grave lasciando l’altro al minimo sindacale ed abbassando contestualmente le sue possibilità di avere un futuro di individuo che non grava sulle spalle dello Stato?

Ha senso definire “fastidioso” un bambino con handicap mentale, e “comodo” uno motorio associato ad apatia? Il bambino autistico che è in grado di deambulare e reagisce agli stimoli ha meno diritti di un bambino con lesioni cerebrali non risanabili che non cammina? E non parlo di aiuti motori, eh, ma di sostegno educativo.

Così, tanto per lanciare il sasso. Che se le cose vanno come penso io, con il 2009 faccio un casino che farà rimpiangere la signorina scema del supermercato.

Stamane

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SuoraX: “Oh, grazie Signora MammadibambinoY, che bel vassoio di paste per festeggiare il compleanno, i bambini saranno contentissimi”

BlackCat: “Alexander non correre, attento, Aleexxaaandeeeerrrr”

SuoraX: sbang

Paste per il pranzo: splat

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